Posted in English

My brother

My brother Dave lives in London. He has a wife, a son and a daughter. He is a teacher. He gets up early and has breakfast at 7 o’clock. He starts his work at 8 o’clock and finishes it at 4 o’clock. He likes his job. But he doesn’t go to work every day. On Wednesdays, he stays at home. His wife Ann is a doctor. Her work starts at 10 o’clock. She doesn’t get up early and doesn’t have breakfast. She has a sandwich for lunch at 12 o’clock. She finishes her work at 7 o’clock and comes home late. She likes her job because it is very interesting. In the evening after work, she likes to sit in their garden with her husband. My brother grows many nice flowers there. At weekends they usually visit their parents. My cousins love their grandmother and grandfather very much and are always happy to see them.

Անծանոթ բառեր

wife-կին

early-վաղ, շուտ

job-աշխատանք

stay-մնալ

Late- ուշ

interesting-հետաքրքիր

Husband-ամուսին

at weekends-հանգստյան օրերին

grow-աճեցնել

cousin- զարմիկ

visit-այցելել

Տեքստի  նշված նախադասությունները դարձրեք հարցական և ժխտական։

My brother Dave lives in London.
Does my brother Dave live in London?
My brother Dave doesn’t live in London.

He is a teacher.
Is he a teacher?
He is not a teacher.

He starts his work at 8 o’clock.
Does he start his work at 8 o’clock?
He doesn’t start his work at 8 o’clock.

His wife Ann is a doctor.
Is his wife Ann a doctor?
His wife Ann is not a doctor.

She likes her job.
Does she like her job?
She doesn’t like her job.

Posted in Задание

Как Миша хотел маму перехитрить маму

1. Придумайте 5 вопросов к тексту.

2. После чтения решите тест

Пришла Мишина мама после работы домой и руками всплеснула:
— Как же это ты, Мишенька, сумел у велосипеда колесо отломать?
— Оно, мама, само отломалось.
— А почему у тебя, Мишенька, рубашка разорвана?
— Она, мамочка, сама разорвалась.
— А куда твой второй башмак делся? Где ты его потерял?
— Он, мама, сам куда-то потерялся.
Тогда Мишина мама сказала:
— Как они все нехорошие! Их, негодников, нужно проучить!
— А как? — спросил Миша.
— Очень просто, — ответила мама. — Если они научились сами ломаться, сами разрываться и сами теряться, пусть научатся сами чиниться, сами зашиваться, сами находиться. А мы с тобой, Миша, дома посидим и подождем, когда они это все сделают.
Сел Миша у сломанного велосипеда, в разорванной рубашке, без башмака, и крепко задумался. Видимо, было над чем задуматься этому мальчику.

  1. Что спросила мама кога пришла с работы ?
  2. Что случилось с Мишиным велосипедом ?
  3. Как разорвалась рубашка ?
  4. Сколко башмаков потерял Миша ?
  5. В чём смысл рассказа ?
Posted in Մաթեմատիկա

Կանոնավոր և Անկանոն Կոտորակներ

  1. Առանձնացրեք կանոնավոր և անկանոն կոտորակները.

6/7, 12/17, 4/5, 8/7, 17/18, 3/3, 6/6, 4/1, 14/25, 14/25, 38/77, 107/108, 33/33, 612/606

կանոնավոր – 6/7, 12/17, 4/5, 17/18, 14/25, 14/25, 38/77, 107/108
անկանոն – 8/7, 3/3, 6/6, 4/1, 33/33, 612/606

  1. Աստղանիշները փոխարինի՛ր այնպիսի թվանշաններով, որ ստանաս.
  • Կանոնավոր կոտորակ       1/2, 12/16, 602/606, 388/396
  • Անկանոն կոտորակ            3/1, 40/40, 564/544, 675/672


    2. Համեմատե՛ք կոտորակները
  • 4/7 > 3/7
  • 6/7 > 6/9
  • 8/14 > 7/14
  • 21/24 = 21/24
  • 11/25 > 5/25
  • 22/31 < 22/23
  • 7/15 = 7/15
  • 3/14 = 3/14
  • 101/205 < 123 / 205
  • 202 /331 < 202 /323
  1. Արտահայտի՛ր նշված միավորներով
    • 3/5 դմ = 30/5 սմ
    • 4/5 սմ = 40/5 մմ
    • 2/5 կգ = 2000/5 գ
    • 3/25 տ = 3000/25 կգ
    • 3/6 ր = 180/6 վ
    • 4/10 ժ = 240/10 ր
    • 7/8 օր = 168/8 ժ
    • 2/10 ժ = 7200/10 վ

  2. Երկու թվերի գումարը 780 է: Առաջին թիվը կազմում է գումարի 3/5 մասը: Որո՞նք են այդ թվերը:
    468, 312
Posted in Բնագիտություն

Ջուրը բնության մեջ

Ջրի ցիկլը հիմնականում առաջնորդվում է արևային էներգիայով, որն ապահովում է գոլորշիացման և ներթափանցման գործընթացները: Դա հիմնարար գործընթաց է, որը ջուրը բաշխում է Երկրի մակերևույթի վրա, պահպանում է էկոհամակարգերը, կարգավորում է կլիման և աջակցում է կյանքին մեր մոլորակի վրա:

Գոլորշիացում. Գոլորշիացումն այն գործընթացն է, որով ջուրը հեղուկից վերածվում է գազային վիճակի (ջրի գոլորշի) արևից ստացվող ջերմային էներգիայի պատճառով: Դա տեղի է ունենում հիմնականում օվկիանոսներից, լճերից, գետերից և այլ ջրային մարմիններից, ինչպես նաև խոնավ հողից և բուսականության մակերեսներից:

Խտացում. խտացումն այն գործընթացն է, որով մթնոլորտում ջրի գոլորշին սառչում է և վերածվում հեղուկ ջրի կաթիլների: Դա տեղի է ունենում, երբ տաք, խոնավ օդը բարձրանում և սառչում է, ինչը հանգեցնում է ամպերի կամ մառախուղի ձևավորմանը:

Տեղումներ. Տեղումները ամպերից խոնավության արտանետումն են անձրևի, ձյան, ձնախառն անձրեւի կամ կարկուտի տեսքով: Դա տեղի է ունենում, երբ ամպերի մեջ ջրի կաթիլները միանում են և դառնում այնքան մեծ, որ ընկնեն գրավիտացիայի ազդեցության տակ:

Արտահոսք. Հոսքը ջրի շարժումն է Երկրի մակերևույթի վրայով, սովորաբար տեղումներից: Այս ջուրը հոսում է ներքև՝ դեպի առուներ, գետեր, լճեր և օվկիանոսներ՝ ի վերջո վերադառնալով օվկիանոս կամ այլ ջրային մարմիններ։

Ինֆիլտրացիան. Ինֆիլտրացիան այն գործընթացն է, որով տեղումներից կամ ոռոգումից ջուրը ներթափանցում է հող և ներթափանցում հողի շերտերի միջով: Այս ջուրը կարող է ի վերջո համալրել ստորերկրյա ջրերի պաշարները կամ նպաստել մակերևութային ջրերի արտահոսքին:

Ստորերկրյա ջրերի հոսք. հող ներթափանցող ջրի մի մասը դառնում է ստորերկրյա ջրեր, որը դանդաղ հոսում է ստորգետնյա ջրատար հորիզոններով: Ստորերկրյա ջրերը, ի վերջո, կարող են թափվել առուներ, գետեր կամ այլ ջրային մարմիններ՝ ավարտելով ցիկլը: